Bedömning – var, hur och varför?

Bedömning – hur då? Den frågan ställer sig många just nu! Hur skall vi bedöma? Alltså; hur skapar vi situationer för bedömning där vi ser till att vi bedömer det som är relevant? Vad skall vi bedöma? Alltså; utifrån kunskapskraven, förmågorna, det centrala innehållet? Och inte minst, varför skall vi bedöma? Formativt? Summativt? Tusen frågor och just nu få svar.
Gå med i kompetensnätverket Bedömning för lärande och låt oss hjälpas åt för att komma fram till svaren!

Läs även andra bloggares åsikter om , , , , , , , ,

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s

%d bloggare gillar detta: