James Nottingham Category

BFU – Bedömning för utveckling (#BETT2016)

Jag har, vid olika tillfällen efter olika fortbildningsinsatser som BETT och SETT, konstaterat att “Vi vet vad vi ska göra, varför gör vi det inte?”. Kontentan jag har velat förmedla är att vi har många olika medel som vi vet ger effekt på elevers utveckling, ex. bedömning för lärande, relationer, meningsfullhet etc. och det är […]

Läs mer

ASK-modellen – dimensioner för god undervisning

Detta är en del i en bloggserie där jag kommer att dela med mig av anteckningar och tankar från föreläsningar under BETT-veckan i London 2015. Här läser ni om James Nottinghams föreläsning om ASK-modellen. ASK-modellen, eller FFK-modellen som den heter på svenska, handlar om tre dimensioner som måste finnas med i en god undervisningen; Förhållningssätt, Färdigheter […]

Läs mer