Bedömning – hur då? Den frågan ställer sig många just nu! Hur skall vi bedöma? Alltså; hur skapar vi situationer för bedömning där vi ser till att vi bedömer det som är relevant? Vad skall vi bedöma? Alltså; utifrån kunskapskraven, förmågorna, det centrala innehållet? Och inte minst, varför skall vi bedöma? Formativt? Summativt? Tusen frågor och just nu få svar.
Gå med i kompetensnätverket Bedömning för lärande och låt oss hjälpas åt för att komma fram till svaren!

Läs även andra bloggares åsikter om bedömning, skola, lärande, pedagogik, Lgr11, förmågor, kunskapskrav, lärande, lärare